Jogo da Velha

E agora vamos jogar Jogo da velha?

Só que esse nosso jogo é diferente...

Lembrem-se:

Vocês precisam somar os valores para que a soma indicada no quadradinho seja alcançada ou na horizontal, ou na vertical ou na diagonal.

E aí turminha o que vcs acharam desse jogo?

Caixa Eletrônico

O Objetivo desse jogo é trabalhar com a composição e a decomposição de números, necessárias à compreensão do valor posicional.

Na opinião de vcs como esse jogo pode ajudar no dia-a-dia de vcs?

E o que poderia torná-lo mais interessante?

Senha Numérica

E aí galera vamos jogar Senha Numérica?

Eu sei o quanto vcs gostaram desse jogo e então agora eu quero que vcs me respondam as seguintes questões:

1 - O que mais te atraiu nesse jogo?

2 - Quais estratégias vcs usaram para ganhar o jogo?

Desafio dos Números

Calculadora de Valor Posicional

Desenvolver o sentido dos números e a capacidade como o cálculo mental e a estimativa são objetivos que ficam extremamente valorizados nas aulas de Matemática com a introdução da Calculadora. Isso porque consideramos que desenvolver um sentido sobre os números é muito mais do que fazer contas, é construir uma rede de idéias, esquemas e operações conceituais que levem o aluno a utilizar esses conceitos em uma ampla variedade de situações.

Na aula 16 fizemos alguns exercícios utilizando a calculadora e então criamos desafios...
A seguir vcs encontrarão todos os desafios propostos pelos alunos, tentem resolve-los e então postem o que vcs acharam...

Desafios

Escreva o número sete mil novecentos e oitenta e cinco. Qual soma eu tenho que fazer para que no lugar do oito apareça outro algarismo sem mudar os outros algarismos.

Escreva o número Cinco mil novecentos e oitenta e sete .Que subtração você tem que fazer para que no lugar do algarismo cinco apareça outro algarismo sem mudar os outros números.

Digite o número mil quatrocentos e cinqüenta e seis. Modifique o número quatro para o número nove. Sem modificar os outros algarismos.

Digite o número dois mil e novecentos e oitenta e cinco. Coloque o número um no lugar do oito sem modificar os outros números.

Escreva o número dez mil quatrocentos e noventa e cinco. E coloque o cinco no lugar do nove.

Escreva o número Dez mil oitocentos e trinta e nove depois coloque o número cinco no lugar do três.

Escreva o número cinco mil trezentos e vinte nove e faça com que em vez do número cinco apareça o número nove e em vez do número dois apareça o número nove. Que operação deve ser feita para que apareça os números acima?

Digite o número mil duzentos e trinta e oito, depois faça o número um virar o número cinco e o oito virar nove que operação deve ser feita para aparecer o número acima.

Escreva o número nove mil novecentos e setenta e oito que soma deve ser feita para que no lugar do sete apareça o quatro?

Digite o número nove mil seiscentos e trinta e nove que conta deve ser feita para que no lugar do nove apareça o um?

Escreva o número cinco mil seiscentos e vinte e três . E faça uma conta para mudar o número três sem modificar os outros?

Digite o número quatro mil oitocentos e setenta e quatro, agora faça com que no lugar do oito e do quatro apareça os números cinco e nove .

Digite o número cinco mil oitocentos e quarenta e dois agora faça com que no lugar do algarismo oito apareça o algarismo quatro.

Digite o número nove mil trezentos e cinqüenta e depois mude o algarismo três sem mudar os outros números.

Digite o número nove mil trezentos e cinquenta e troque o algarismo nove pelo o seis fazendo uma conta de menos sem mudar os outros algarismos

Você deverá fazer uma conta para descobrir como trocar o algarismo três do número novecentos e cinquenta e três pelo número um sem modificar os outros algarismos

Como descobrir o resultado: Trinta e cinco mil e setessentos você deverá modificar o número sete pelo o número nove,sem mudar os outros algarismos.

Você terá que descobrir o resultado:
Nove mil oitocentos e sessenta e quatro tente modificar o número seis pelo número cinco sem modificar os outros algarismos.

Boa sorte!
Hááááá!

Nossos Sistemas de Numeração

Depois de ter visto os vídeos propostos pelo projeto e pesquisado sobre outros sitemas de numeração iremos criar um novo sistema de numeração, cada grupo fará o seu e para orienta-los seguem alguns pontos para serem discutidos:

- Para criar um novo sistema de numeração é suficiente criar apenas símbolos?

- Quais serão as regras de associação dos símbolos?

- Esse sistema é realmente novo ou é baseado em alguma idéia conhecida?

- Esse sistema é eficiente? (representa todos os números).

Dani e Edu Lira